Un outil visuel à utiliser en famille pour aider les enfants à exprimer ce qu’ils vivent, écouter l’autre et chercher des solutions lorsqu’un conflit éclate entre frères et sœurs. 🤝💛

Quand « C’est à moi! » devient une grosse dispute… 💥

Un jouet que deux enfants veulent en même temps. Une place convoitée. Un frère qui dérange sa sœur. Une parole blessante. Quelqu’un qui ne respecte pas une règle. Une impression que « ce n’est pas juste »…

Les conflits entre frères et sœurs font partie de la vie familiale.

Mais pour un enfant, résoudre un conflit est un apprentissage. Il doit progressivement apprendre à reconnaître ce qu’il ressent, expliquer ce qui s’est passé, écouter le point de vue de l’autre et chercher une solution.

La boîte à solutions des conflits Parenthélia a été créée pour accompagner les enfants dans cet apprentissage.

Plutôt que de chercher immédiatement « Qui a commencé? », l’outil invite à se demander :

« Qu’est-ce qui s’est passé et qu’est-ce qu’on peut faire maintenant? »

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🛑 1. On arrête avant de chercher une solution

Lorsque deux enfants sont très en colère, ils ne sont pas toujours disponibles pour discuter ou négocier.

La première étape peut simplement être de :

s’arrêter • se séparer quelques instants • respirer • retrouver suffisamment de calme pour pouvoir parler.

Il n’est pas nécessaire de régler le conflit immédiatement.

On retrouve d’abord un peu de calme. On cherche une solution ensuite.

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💬 2. Chacun raconte ce qu’il a vécu

Une même situation peut être vécue très différemment par deux enfants.

L’objectif n’est donc pas nécessairement de déterminer immédiatement qui a raison ou tort.

On peut plutôt donner à chacun la possibilité d’expliquer :

« Je n’ai pas aimé quand… »
« Je me suis senti(e)… »
« J’aurais aimé que… »
« J’ai besoin de… »

L’autre enfant peut ensuite avoir son tour.

Petit à petit, les enfants apprennent qu’écouter l’autre ne signifie pas être d’accord avec lui.

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❤️ 3. Derrière la dispute, il y a souvent un besoin

Derrière :

« Donne-moi ça! »

il peut y avoir :

« J’avais vraiment envie de jouer avec ce jouet. »

Derrière :

« Va-t’en! »

il peut parfois y avoir :

« J’ai besoin d’un peu d’espace. »

Aider les enfants à mettre des mots sur ce qu’ils vivent permet progressivement de passer du comportement au besoin.

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💡 4. On ouvre la boîte à solutions

Lorsque chacun a pu s’exprimer, il est temps de chercher des possibilités.

Selon la situation, les enfants pourraient :

• jouer chacun leur tour;
• utiliser un minuteur;
• partager;
• choisir une autre activité;
• jouer ensemble;
• échanger;
• prendre une pause;
• demander de l’aide;
• réparer quelque chose;
• recommencer autrement;
• présenter des excuses lorsqu’elles ont du sens;
• inventer leur propre solution.

L’objectif n’est pas que l’adulte trouve systématiquement la réponse.

On veut progressivement amener les enfants à se demander :

« Quelle solution pourrait fonctionner pour nous deux? »

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🤝 Une solution doit être acceptable pour chacun

Une solution où un enfant obtient toujours ce qu’il veut pendant que l’autre cède n’est pas nécessairement une résolution du conflit.

L’adulte peut demander :

« Est-ce que cette solution fonctionne pour toi? »

Puis à l’autre :

« Et pour toi? »

Si la réponse est non, on retourne simplement chercher une autre possibilité.

C’est aussi ça, apprendre à négocier.

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🌿 Et si les enfants ne trouvent pas de solution?

Ils sont en apprentissage.

L’adulte peut proposer deux ou trois possibilités plutôt que d’imposer immédiatement une décision :

« Vous pouvez jouer chacun votre tour avec le minuteur, choisir un autre jouet ou le mettre de côté pour quelques minutes. Quelle solution préférez-vous essayer? »

Avec le temps, les enfants peuvent avoir besoin de moins en moins d’accompagnement.

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💛 Comment utiliser la boîte à solutions?

Découvre idéalement l’outil avec les enfants avant le prochain conflit.

Regardez ensemble les différentes solutions et discutez de ce qu’elles signifient.

Lorsque la prochaine dispute arrive :

1. On arrête.
2. On retrouve un peu de calme.
3. Chacun explique ce qu’il a vécu.
4. On écoute l’autre.
5. On choisit une solution.
6. On vérifie si elle convient aux deux.

La boîte peut devenir un repère familial, plutôt qu’une conséquence utilisée seulement lorsqu’un enfant a fait quelque chose de mal.

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🌈 Ce que cette ressource encourage

• mettre des mots sur ses émotions et ses besoins;
• écouter le point de vue de l’autre;
• développer l’empathie;
• apprendre à attendre son tour;
• chercher différentes solutions;
• négocier;
• faire des compromis;
• demander de l’aide lorsque nécessaire;
• réparer après un conflit;
• développer progressivement l’autonomie dans la résolution des disputes.

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👨👩👧👦 Petit rappel pour le parent

L’objectif n’est pas de faire disparaître tous les conflits entre frères et sœurs.

Les désaccords peuvent aussi devenir des occasions d’apprendre à communiquer, écouter, négocier et réparer.

Au début, l’adulte sera probablement très présent pour guider les étapes.

Avec la répétition, certaines phrases et stratégies pourront progressivement devenir celles des enfants.

On ne cherche pas une famille sans conflits. On apprend quoi faire lorsqu’ils arrivent. 💕

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Ce que comprend la ressource

PDF numérique illustré à imprimer, comprenant des repères visuels et des solutions pour accompagner les conflits entre enfants.

L’outil aide notamment à travailler :

🤝 la recherche de solutions;
💬 la communication;
❤️ l’expression des besoins;
👂 l’écoute;
🌿 le retour au calme;
🧩 le compromis et la réparation.

Produit numérique : aucun produit physique ne sera expédié.

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Informations rapides

Format : PDF numérique à imprimer
Thèmes : conflits • frères et sœurs • communication • émotions • solutions • coopération
Utilisation : En famille avec l’accompagnement d’un adulte
Type : Ressource gratuite Parenthélia
Impression : À la maison ou en imprimerie